Taller de diálogo creativo 2: Taylorismo en la práctica

Esta actividad me gustó. No esperaba que un taller donde se aplicara el Taylorismo fuera tan divertido y dinámico. Fue una experiencia de la cual aprendí mucho, ya que podemos ver en la practica todo lo leído de Taylor, es decir, aplicamos la teoría, logramos trabajar en equipo, aunque no dejábamos que nos explicaran la actividad, y, además, desarrollamos nuestras habilidades motoras gracias al origami.
Una de las recientes noticias que me impacto fue la devolución de minutos por llamadas caídas en Colombia, todas las empresas de telefonías móviles tuvieron que recompensar a sus usuarios por las fallas del sistema. Como usuario agradezco que tengan esta norma, ya que he perdido varios minutos y esto produce que, todos los usuarios en general, se quejen al respecto, dando así bajas a la calidad del servicio. Por parte de la empresa, es correcto que lo hagan, puesto que no pueden permitir una baja demanda hacia sus productos, deben mantener todas las inversiones y, la mejor manera de hacer eso, es que el usuario final adquiera el producto. Todo esto se ha visto en clase, este es un claro ejemplo sobre como administrar una empresa, para mantenerla en el mercado, controlando y gestionando las actividades para lograr un objetivo.
Adjunto el link de la noticia,

http://www.eltiempo.com/tecnologia/telecomunicaciones/devolucion-de-minutos-por-llamadas-caidas-en-colombia_13554475-4

La narración del vídeo, una forma creativa

La narración que realiza Ken Robinson es diferente a la que estamos acostumbrados, ya que las narraciones 'normales' tienen un esquema muy cerrado y pocas veces dan la oportunidad de critica hacia el tema en cuestión; la diferencia con el de Robinson, es que el usa un método dinámico, que permite a la audiencia involucrarse en el tema, también relata experiencias personales y ejemplos donde se crea una relación más cercana entre el narrador y su audiencia, la cual deja de ser solo audiencia y comienza un proceso para convertirse en interlocutor, para hacer parte de lo que ahora será un dialogo.

Dos cualidades y dos defectos...

Creo que las dos cualidades que más me gustan son, primero, que soy una persona muy respetuosa, es algo en lo que creo mucho, ya que el respeto es una de las bases más importantes para cualquier relación social, y el ser humano debe ser social; la segunda sería que escucho a las personas, y por esto genero mucha confianza, mis amigos deciden contarme las cosas porque saben que en mí encontrarán a alguien con quien desahogarse sin temor a que los reproche o sea indiscreta sobre lo que me cuentan, pero esto también lo considero como uno de mis defectos, tal vez el peor, aunque se escuchar a las personas, no sé como hablarles, y en esto me estoy esforzando bastante, ya hablo un poco más, pero no lo suficiente; mi segundo defecto está relacionado con el primero, soy muy desconfiada, esa es la razón por la cual me es difícil hablar con las personas. Aunque genero confianza, los demás no tienen el mismo efecto sobre mí. 

- ¿Cuáles son sus expectativas al entrar a la Universidad? - ¿Qué espera de Uniandes? - ¿Por qué administración?

Inicialmente decidí estudiar administración por el trabajo de mis padres, él es comerciante y ella administradora; por lo tanto creo entender sobre el tema y me llama la atención. También escogí administración por la gran relación que tiene con las matemáticas, el pensamiento lógico y porque debo desarrollar mi habilidad comunicativa y mis relaciones sociales (para lo cual no soy muy buena), así que es un nuevo reto para mí. A partir de ahí escogí la universidad, ya que es catalogada como la mejor en administración, me dieron muy buenas referencias y al entrar me di cuenta de que es mejor de lo que creía. Esperaba que me diera ciertas bases para lograr mis metas, y sé que me dará esas bases y muchas oportunidades más, pero también sé que nadie se esforzara por mí, así que debo dar lo mejor de mí si quiero lograrlo.